Objeto de Aprendizagem - WebQuest

Olá!

Depois de quase um mês sem postar, estou voltando para publicar a WebQuest produzida para a disciplina de PPOA (Produção e Publicação de Objetos de Aprenzigem) ministrada pelo professor César Bastos, no curso PGTIAE/UFRJ.

Fizemos várias atividades durante esta disciplina utilizando alguns recursos com o HotPotatoes e o Scracth, por exemplo. Mas, em outra oportunidade voltarei aqui para falar sobre essas ferramentas.

Agora irei comentar sobre o trabalho final da disciplina PPOA, para o qual foi solicitado a construção de um Objeto de Aprendizagem (individualmente ou em grupo) que deveria apresentar um conceito sobre qualquer assunto de nosso interesse, além de um exercício para verificar se o usuário teria aprendido o conceito estudado. Este OA também deveria ser publicado na Web, juntamente com o um formulário com os seus metadados, seguindo o padrão do formulário  do RIVED (Rede Interativa Virtual de Educação). Então, para tal trabalho, escolhi construir uma WebQuest.

Se vocês ainda não ouviram falar de WebQuest saibam que esta ferramenta é um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa/colaborativa e processos investigativos na construção do conhecimento. 

Este modelo não é novo. A WebQuest foi proposta por Bernier Dodge, em 1995, que a definiu como: "Uma atividade orientada para a pesquisa na qual algumas ou todas as informações com as quais os estudantes interagem vêm de fontes na Internet, opcionalmente suplementadas com videoconferências, chats, fóruns, correio eletrônico e uso de outros recursos para produção de escritas colaborativas, tais como wiki, blogs, etc., não apenas da Web, mas atividades em sala de aula."

Para saber como construtir uma WebQuest vocês poderão encontrar diversos tutorias e vídeos na Internet. No entanto, deixarei uma dica de um tutorial bastante completo e simples de usar. Este tutorial não apenas orienta como construir este OA, mas também indica os sites disponíveis onde vocês poderão construí-lo e outras páginas para que possam saber mais sobre esta ferramenta.

Clique no título ao lado para acessar o material : Tutorial Para Criar e Editar uma WebQuest: Recursos Básicos.

Agora que já falei sobre o que é uma WebQuest, deixarei o link da minha atividade que trata sobre a Dengue. Foram utilizados diversos recursos da Internet para apresentar o tema (um OA animação RIVED, histórias em quadrinhos, charges e músicas/paródias). Faça uma visita e confiram vocês mesmos!   

Cliquem em:  

VAMOS COMBATER A DENGUE

Deixem os seus comentários e obrigada pela visita!  Até a próxima pstagem!

Relato de Experiência: Produção de Videocast

Oi, pessoal!

Durante a disciplina de SLAEA do curso PGTIAE, uma das tarefas solicitadas pela professora Lu Ricas foi uma produção de um pequeno videocast em uma de suas aulas. A turma foi dividida em grupos e o tema era livre. Cada grupo se dirigiu a uma das salinhas de estudos do NCE que serviria como estúdio de gravação.

Antes de iniciar a atividade, nosso grupo discutiu bastante sobre qual o tema a ser abordado no vídeo. Pensamos em fazer uma entrevista; divulgar eventos culturais da cidade; ensinar o alfabeto de LIBRAS; falar sobre o Jogavox; fazer uma animação; ou seja, nossa primeira dificuldade encontrada foi decidir o tema. Enfim, decidimos pela animação (sugestão do colega Antonio).

A segunda dificuldade do grupo foi ter os materiais necessários para a realização desta proposta. Tínhamos apenas uma câmera fotográfica, mas sem cabo (da colega Vera Lucia); netbooks e um chaveiro em forma de macaco (da colega Vera Neves), que seria nosso objeto de animação.

Começamos com a gravação da apresentação do Antonio sobre o tema do vídeo. Foi utilizada uma câmera Samsung L100 de 8.2 megapixels. Porém, surgiu um problema inesperado, a bateria da câmera descarregou! Também não estávamos com cabo de alimentação... Desespero... A hora passando... Muito a fazer! E agora?

Fotografamos o macaco sobre a superfície de uma mesa, coberta com duas folhas de papel ofício brancas para que o objeto se destacasse. As imagens foram capturadas pela câmera embutida do netbook ASUS Eee PC (da colega Vera Neves), num total de seis. Mas, devido ao ângulo desta câmera em relação ao objeto, as imagens ficaram um pouco escuras e com sombra. Consideramos pequena a quantidade de imagens capturadas, mas nosso tempo era curto para realizar uma animação com maior qualidade. O ideal seria que o objeto fosse fotografado em posições diferentes, mas a pequenas distâncias umas das outras, para que as imagens ao serem processadas pudessem produzir um efeito de deslocamento o mais natural possível.

Nossa terceira dificuldade foi o tempo para a realização da tarefa. O tempo acabou e o nosso trabalho tinha apenas começado! O que fazer? Nosso colega Antonio se esforçou para conseguir produzir a animação, mas o resultado ficou muito longe do esperado pelo grupo... Por isso, devemos destacar aqui alguns problemas que poderiam ter sido evitados e que contribuíram para que não conseguíssemos produzir o vídeo no tempo determinado: falta de cabos de alimentação da bateria e de transmissão de dados da câmera fotográfica; improvisação do objeto a ser utilizado na animação; decisão na escolha do tema; etc.

Com um período com tantas atividades a serem realizadas para outras disciplinas do curso, assim como os compromissos profissionais de cada um do grupo, foi difícil encontrar tempo para a conclusão do vídeo. Todo o grupo também encontrou muitas dificuldades em editar e concluir a atividade, pois era nossa primeira experiência neste tipo de produção. Muita troca de ideias e arquivos ocorreram ao longo desta semana através de chats e emails, mas, finalmente, pudemos concluí-lo ontem. Está fresquinho e quentinho!

O áudio com as explicações da execução da animação foi gravado pela colega Patrícia utilizando o próprio celular. Para converter o áudio do formato AMR para MP3 ela utilizou o programa AMR to MP3 converter, muito bom por sinal.

A edição dos materiais foi feita com o programa Windows Live Movie Maker com a inserção dos vídeos de apresentação; das fotografias do macaco; do áudio com explicações sobre a elaboração da animação; o trecho da animação; o efeito sonoro do macaco; o vídeo de finalização da tarefa; e a música de abertura e encerramento. Esta etapa foi realizada por vários de nossos grupos (eu, Patrícia e Vera Neves). A versão final apresentada aqui foi feita por mim, então, peço que sejam compreensivos e digam que está ótimo, pois foi a minha primeira experiência com este programa, ok? (rsrs)

A trilha sonora do vídeo é composta de trechos da música “Do The Evolution” da banda Pearl Jam (sugestão da colega Patrícia); o efeito sonoro do macaco foi retirado do site http://www.findsounds.com/. Para criar um slide de abertura da animação foi utilizado o programa Power Point e uma imagem retirada da Web com a utilização da ferramenta de busca do Google, assim como, a imagem do gorilazinho.

O vídeo final foi convertido para o formato flash através do programa Format Factory para que seu tamanho fosse reduzido sem que perdesse qualidade, a fim de postá-lo no fórum correspondente.

Espero que apreciem nosso vídeo, embora ainda seja amador! Tenham a certeza de que o empenho de todo o grupo foi muito grande!

Até a próxima!

 (Elaborado por: Antonio Salles, Márcia Genovêz, Patrícia Oliveira, Vera Lucia e Vera Neves)

Relato de Experiência: PREZI

Olá, pessoal!

Hoje postarei minhas observações sobre a utilização da ferramenta Prezi para a montagem de uma apresentação sobre Software Livre. Este trabalho foi solicitado pela professora Lu Ricas, da disciplina de SLAEA do curso PGTIAE. Esta foi a primeira vez que produzi uma apresentação no Prezi, embora já tivesse conhecimento desta ferramenta da Web 2.0, ainda não havia elaborado nada com ela. 

Quer visitar o Prezi? Então, clique nesta imagem!

A primeira vez que vi uma apresentação no Prezi foi em 2010, durante uma palestra de um professor na escola em que trabalho. Fique “imprezionada” (rsrs), pois os efeitos de zoom e os percursos não lineares dos slides chamaram a minha atenção. Na mesma semana, fiz o meu cadastro no site. Deve ser ressaltado que como professora (ou estudante) e utilizando um email institucional, você poderá obter até 500MB de capacidade de armazenamento gratuitamente! Nesta ocasião, tentei fazer uma apresentação, mas achei muito complicado; acabei desistindo e deixando para aprender depois.

No início deste ano, tive outra oportunidade de utilizar o Prezi desta vez para a construção de um mapa mental, como tarefa de outro curso. Não deu certo! Tentei, tentei e desisti. Acabei fazendo o mapa utilizando um editor de texto mesmo... (rsrs).

Então, na semana passada durante a aula de SLAEA aconteceu uma oficina sobre o Prezi e não deu para adiar mais! Mas, infelizmente, não consegui acessar o link compartilhado pela minha colega para que a elaboração e a edição da apresentação fossem feitas em grupo. Não funcionou... Ela utilizou a opção de envio dentro da página de edição da apresentação (Meeting” > Invite to Edit) e  a apresentação não mostra as opções de edição, ou seja, você só consegue ficar vendo o que os outros fazem. Portanto, aqui vai uma dica: quando você quiser fazer um trabalho em grupo no Prezi, envie o seu link através do botão “Edit together”, logo abaixo da sua apresentação. Clicando neste botão, uma janela se abrirá e um código URL será gerado automaticamente. Basta você clicar no envelope que aparecerá logo abaixo e digitar o email desejado. Feito isso, é só enviar! 

Você poderá saber se seus colegas estão online, pois eles serão representados por um bonequinho como o seu nome sobre a cabeça. No começo, até que é engraçado, mas depois, dependendo da quantidade de pessoas que estiverem editando a apresentação, fica meio confuso. Além disso, você encontra dificuldades em realizar uma edição, enquanto outro colega também está editando. Não achei uma experiência muito válida quando usada sincronicamente.

Antes de terminar gostaria de fazer uma última observação. Não abuse dos efeitos de zoom e dos zig-zags (caminhos não lineares), pois quando utilizados em demasia numa apresentação, poderão provocar o efeito contrário ao que você deseja. Quando optamos em fazer uma apresentação no Prezi, provavelmente, estamos querendo causar impacto com os efeitos e chamar a atenção do público para a nossa apresentação. Mas, o público precisa ficar ligado na informação que você deseja passar! Então, cuidado para não desviar esta atenção apenas para os efeitos do Prezi!

Agora, que tal visitar a minha primeira produção no Prezi? 

Clique nesta imagem e visite a apresentação! 

Aproveite e faça o seu cadastro para começar a explorar esta ferramenta você também! 

Até a próxima!

Cursos de Pós-Graduação a Distância - Lante / UFF

Olá, pessoal!

As incrições para os cursos de pós-graduação a distância oferecidos pelo Lante/UFF estão abertas desde o dia 23 de julho e irão até 12 de agosto! Agora, prorrogado para 30 de agosto!

Esta é uma oportunidade de fazer uma pós-graduação gratuita e a distância. Os cursos com inscrições abertas são: Novas Tecnologias no Ensino da Matemática e Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância. 

Participei do último processo de seleção e agora faço parte da turma que se iniciou em fevereiro deste ano. Está sendo uma boa experiência, mas devo ressaltar que é preciso ter organização e disciplina para conseguir conciliar as atividades do curso com outras que você tenha. 

Isto porque a tendência é acharmos que pelo fato do curso ser a distância será mais fácil. Não se deixe enganar! Quando participamos de um curso a distância precisamos saber administrar nosso tempo; não deixar as tarefas se acumularem prestando atenção aos prazos; participar do ambiente de aprendizagem de forma colaborativa e ativa, produzir conhecimentos coletivamente trocando experiências, etc. Estão vendo? 

Mas, vamos lá! Se você tem interesse em algum desses cursos, corra e faça logo a sua inscrição.  Todo o processo de inscrição e seleção também se dá a distância.

Clique aqui para ir até a página do Lante/UFF para ler o edital e fazer sua inscrição.

Abraços e boa sorte!

Netiqueta: você sabe o que é isso?

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcc-RkWuNmHx4p8uBOFHpJw23NWAYxyPt1feXlXIIyazfWsg9WTBDAlRe0SPu8RwTYK4Tu8m5YdA5FIAiIwV6G1jF4W3009wJ4FbTicGeW-9YnkDe-cXukQSK-w1R5k0g_OT310Ie8N4PJ/s1600/netiqueta.JPG

Olá,

Você prestou atenção na imagem acima? Conseguiu perceber o que está acontecendo nesta situação?

Ao pensar em uma nova postagem para o blog, acabei me lembrando de um tema que, apesar de importante, não costuma ser muito valorizado pelos usuários da Internet: a Netiqueta. Você sabe o que é isso?

Assim como existem certas normas de etiqueta para uma convivência social hamoniosa no mundo real, também existe um conjunto de condutas a serem seguidas quando estamos no espaço virtual. A palavra Netiqueta se origina da fusão das palavras: Internet + Etiqueta. Portanto, pode ser definida como um conjunto de "regras" de boas maneiras a serem utilizadas na Internet.

No entanto, não há um padrão, tampouco lei ou regimento estabelecido oficialmente para a Netiqueta. Ao fazer uma pesquisa pelo Google você irá encontrar diversas destas "regras" . Mas, cuidado! O que deve prevalecer é o seu bom senso e, principalmente, considerar o ambiente virtual que você esteja inserido. Assim como ocorre no mundo real, você deverá decidir como se relacionar ou trocará informações e, para isso, também deverá saber escolher a linguagem mais apropriada a ser utilizada.

Como mencionei anteriormente, você poderá encontrar diversas orientações sobre como se comportar na Internet. Porém, vou indicar duas páginas que apresentam "regras" bastante claras e simples, que atendem a um conjunto de situações virtuais nas quais nos colocamos toda vez que acessamos a web. Caso você queira contribuir com outras indicações escreva os endereços dos links quando fizer o seu comentário. Abraços e até a próxima!

Link 1: Netiqueta - Etiqueta na Internet

Link 2: Introdução à Netiqueta

Conversando sobre Segurança na Internet

Olá, seja bem vindo(a)!

Se você chegou até a Arca da Web é por que está navegando na Internet, correto? Então, vou lhe fazer uma pergunta: você navega com segurança? Você conhece os riscos que podem estar escondidos nos espaços virtuais? Sabe como deve se comportar para aumentar a sua segurança e se proteger de possíveis ameaças?

A maioria das pessoas não se preocupa muito com isso. Pois saiba que clicar em links desconhecidos; fazer compras online; baixar arquivos e programas; receber e enviar emails ou, simplesmente, fazer um cadastro numa rede social sem tomar as devidas precauções podem causar dores de cabeça e muitos problemas para você.

Por isso, decidi fazer a primeira postagem do blog divulgando a Cartilha de Segurança para Internet criada pelo Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil (CERT.br), que é um dos serviços prestados para a comunidade Internet do Brasil pelo Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), o braço executivo do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). 

Esta cartilha contém recomendações e dicas sobre como o usuário pode aumentar a sua segurança na Internet, apresentando o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornecendo uma série de recomendações que visam melhorar a segurança de um computador. 

Navegar com segurança é melhor para todo mundo! 

Você poderá consultar o material online ou baixá-lo em arquivo PDF.

Clique na figura ao lado para ter acesso a cartilha.